رشد کودک

درک تغییرات رشد و پیشرفت فرزندتان بخش مهمی از وظایف والدین است. نوزادان و کودکان در یک سری از مراحل رشد پیشرفت می کنند و ممکن است با چالش های فیزیکی یا عاطفی مشترکی مواجه شوند. کودکان در نحوه بازی، یادگیری، صحبت، عمل و حرکت به نقاط عطفی می رسند. همه کودکان با سرعت خاصی که مخصوص به خودشان است رشد می کنند، اما این نقاط عطف به شما یک ایده کلی از تغییراتی را که باید با رشد فرزندتان انتظار داشته باشید، می دهد.

رشد روانی کودک

روابط کودکان بر همه زمینه ها و مراحل رشد آنها تأثیر می گذارد. در واقع، پرورش روابط، پایه و اساس رشد سالم کودک است. از طریق روابط گرم و پاسخگو، فرزند شما اطلاعات حیاتی در مورد خود و دنیای خود به دست می آورد و از دنیای اطراف خود می آموزد. به عنوان مثال، فرزند شما یاد می گیرد که والدینی که او را دوست دارند، امن و مطمئن هستند. آنها همچنین می آموزند که وقتی کارهایی مانند گریه کردن، خندیدن یا پرسیدن سوال انجام می دهند، چه اتفاقی می افتد.

فرزند شما همچنین با دیدن روابط بین افراد دیگر می آموزد که چگونه با دیگران ارتباط برقرار کند. برای مثال، با دیدن رفتار شما با سایر اعضای خانواده یا دوستان یاد می گیرد که چگونه با آنها رفتار کند. این یادگیری پایه و اساس رشد مهارت های ارتباطی، رفتاری، اجتماعی و سایر مهارت های فرزند شما است.

رشد و یادگیری کودک چگونه اتفاق می افتد

در سال های اولیه، بازی راه اصلی یادگیری و رشد کودکان است. بازی برای کودک شما سرگرم کننده است. همچنین به کودک شما فرصت هایی می دهد تا مسائل را کشف، مشاهده، آزمایش و حل کند. فرزند شما برای انجام این کار به حمایت و تشویق شما نیاز دارد اما مهم است که بین حمایت از فرزندتان اجازه دهید بعضی چیزها را خودش امتحان کند و گاهی اوقات مرتکب اشتباه شود. شناختن خود به عنوان قسمتی از جهان اطرافش بخش بزرگی از یادگیری فرزند شما است.

زمان زیادی که صرف بازی، صحبت کردن، گوش دادن و تعامل با فرزند شما می شود به کودک شما کمک می کند تا مهارت های کلیدی زندگی را بیاموزد. این مهارت ها شامل برقراری ارتباط، فکر کردن، حل مشکلات و تمایل به بودن با افراد دیگر و کودکان است.

رشد شناختی و روانی کودک در یک سالگی

وقتی کودک نوپای خود را در حال بازی تماشا می کنید، آیا متوجه شدید که او چقدر روی هر کاری که انجام می دهد تمرکز می کند؟ هر بازی یا کار یک پیشنهاد یادگیری است و او انواع اطلاعات را در مورد روش کار جمع آوری می کند. او همچنین اکنون می‌تواند از حقایقی که قبلاً آموخته است استفاده کند تا برای امورمربوط به بازی تصمیم بگیرد و راه‌حل‌هایی بیابد. با این حال، او فقط به حل مشکلاتی علاقه مند خواهد بود که برای سطح رشد و یادگیری او مناسب است، بنابراین اسباب بازی را که در یازده ماهگی او را مجذوب خود کرده بود وقتی دوباره به او بدهید، ممکن است با بی حوصلگی کنار برود یا اینکه بازی خیلی پیشرفته ای را پیشنهاد کنید و او مخالفت کند.

او به ویژه جذب وسایل مکانیکی مانند اسباب بازی های بادگیر، سوئیچ ها، دکمه ها و دستگیره ها خواهد شد. ممکن است برای شما دشوار باشد که دقیقاً در این سن قضاوت کنید که او دقیقاً چه کارهایی می تواند انجام دهد یا نمی تواند انجام دهد، اما تصمیم گیری برای او سخت نیست. طیف وسیعی از فعالیت ها را در اختیار او قرار دهید و او آن هایی را انتخاب می کند که چالش برانگیز هستند اما کاملا فراتر از توانایی های او نیستند.

تقلید بخش بزرگی از فرآیند یادگیری او در این سن است. به جای دستکاری اشیاء خانگی، در سال اول زندگی، او در واقع از یک برس روی موهایش استفاده می کند، با تلفن حرف می زند، فرمان ماشین اسباب بازی خود را می چرخاند و آن را به جلو و عقب هل می دهد. در ابتدا، او تنها کسی است که در این فعالیت‌ها شرکت می‌کند، اما به تدریج بازیکنان دیگر را نیز شامل می‌شود.

از آنجایی که تقلید بخش مهمی از رفتار و یادگیری اوست، اکنون، شاید بیش از هر زمان دیگری، باید از رفتارهایی که برای او الگو می گیرید آگاه باشید. به یاد داشته باشید، چیزهایی که می‌گویید یا انجام می‌دهید ممکن است بارها و بارها در حین بازی و یادگیری او (یا به خوشحالی یا ناراحتی شما!) تکرار شوند. خواهر و برادر بزرگتر در اینجا بسیار مهم هستند. این رفتار کپی برداری بین کودکان نوپا و خواهر و برادر بزرگتر آنها اتفاق می افتد. زمان ایده آلی برای استفاده از این نشانه های رشد طبیعی است. خیلی قبل از دو سالگی، کودک نوپای شما دربه یاد آوردن چیزهای پنهان شده مهارت پیدا می‌کند و به یاد می‌آورد که اشیاء پنهان مدت‌ها بعد از اینکه دیدش را ترک می‌کنند کجا هستند. اگر در حین بازی توپ او را پنهان کنید، او به یاد خواهد آورد که شما آن را کجا پنهان کرده اید.

با تسلط بر پنهان کاری، در مورد جدایی از شما نیز درک بیشتری پیدا می کند. همانطور که او می داند یک شی پنهان کجاست. حتی زمانی که نمی تواند آن را ببیند، اکنون متوجه می شود که شما همیشه برمی گردید، حتی وقتی یک روز کامل از او دور باشید. اگر زمانی که او را ترک می‌کنید به او نشان دهید به کجا می‌روید مثلاً برای کار یا به سوپر مارکت او یک تصویر ذهنی از شما در آنجا ایجاد می‌کند. این ممکن است جدایی را برای او آسان تر کند. در این سن، کودک نوپا شما مثل یک کارگردان است. او به شما اجازه می دهد تا بدانید که می خواهد چه نقشی در فعالیت هایش داشته باشید. گاهی اوقات او برای شما اسباب بازی می آورد تا بتوانید به او کمک کنید تا آن را درست کند. گاهی اوقات او آن را از شما دور می کند تا خودش آن را امتحان کند. اغلب، وقتی می داند که کار خاصی انجام داده است، مکث می کند و منتظر تشویق شما می شود.

با پاسخ دادن به این نشانه ها، حمایت و تشویق او برای ادامه یادگیری را فراهم می کنید. شما همچنین باید قضاوتی را ارائه کنید که او هنوز فاقد آن است. بله، او اکنون می‌داند که بعضی چیزها چگونه عمل می‌کنند، اما چون نمی‌تواند ببیند که یک چیز چگونه روی چیز دیگر تأثیر می‌گذارد؛ هنوز مفهوم کامل پیامدها را درک نکرده است. بنابراین حتی با وجود اینکه او ممکن است بفهمد که واگن اسباب‌بازی‌اش در سراشیبی غلت می‌زند، نمی‌تواند پیش‌بینی کند که وقتی در وسط خیابان شلوغ رو به پایین می رود، چه اتفاقی می‌افتد. اگرچه او می‌داند که دری باز و بسته می‌شود، اما نمی‌داند که باید توجه کند که دستش در آن گیر نکند. حتی اگر یک بار دستش لای در مانده باشد به سختی متوجه این موضوع خواهد شد. این احتمال وجود دارد که او درد خود را با زنجیره رویدادهایی که منجر به آن شده است مرتبط نکند، و تقریباً مطمئناً دفعه بعد این سکانس را به خاطر نخواهد آورد. تا زمانی که او عقل سلیم خود را توسعه دهد، برای حفظ امنیت به هوشیاری و مراقبت شما نیاز دارد.

رشد روانی کودک در دو سالگی

از نظر جسمی، فرزند شما به سرعت در حال رشد است و به طور مناسب، او سهم خود را از چند برآمدگی و کبودی تجربه خواهد کرد که محدودیت‌های قدرت و هماهنگی تازه یافته‌اش را آزمایش می‌کند، پیاده روی می کند؛ در حالی که بسیاری از کودکان 12 ماهه آماده هستند تا با کمک چند قدم بردارند، در 18 ماهگی، کودک نوپای شما با اطمینان و به احتمال زیاد به تنهایی راه می‌رود.

از پله ها بالا می رود او همچنان به نظارت نیاز دارد و ممکن است بخواهد دست شما را بگیرد اما از او انتظار داشته باشید که تمام مراحل را شروع کند. در 18 ماهگی، او ممکن است با کمک از پله ها بالا برود یا در سن 2 سالگی، اکثر کودکان نوپا می توانند در حالی که به یک نرده چسبیده اند از پله ها بالا و پایین بروند. اسباب بازی ها را هل می دهد و می کشد. در حدود 18 ماهگی، کودک شما با کامیون‌ها، واگن‌ها و سطل‌هایش یک کودک حرفه‌ای خواهد بود که آنها را می‌کشد و در تمام اتاق خالی می‌کند.

از فنجان و قاشق استفاده می کند. در 18 ماهگی، اکثر بچه‌های کوچک می‌توانند با قاشق غذا بخورند و از یک فنجان بنوشند (اگرچه ممکن است کودک نوپای شما به راحتی فنجان نوشیدنی خود را رها نکند!).

اکثر کودکان نوپا تا 18 ماهگی شروع به درآوردن لباس های خود می کنند و حدود 20 تا 22 ماهگی یک لباس را از تن خارج می کنند، دستاوردی که استقلال رو به رشد کودک نوپا را به نمایش می گذارد. تا دومین سالگرد تولدش، نوزاد شما احتمالا می دود و لگد می زند. از مبلمان بالا می رود، پوسته پوسته شدن مبلمان نقطه عطفی است که کودکان نوپا آن را دوست دارند و والدین از آن می ترسند. مطمئن شوید که کابینت تلویزیون، کمد و هر تکه مبلمان دیگری که ممکن است واژگون شود را محکم کنید. سپس، مانند یک شاهین به فرزندتان نگاه کنید.

می پرد. بله! او یاد می گیرد که خود را پرتاب کند و مهارت های خود را با جهش و پریدن در حدود سن 2 سالگی نشان می دهد. مهارت های استدلال، یادگیری و حل مسئله کودک نوپای شما اکنون بهتر توسعه یافته است، بنابراین مراقب پیشرفت های فکری کودک خود باشید.

کودک شما از حدود 9 ماهگی شروع به اشاره به چیزهایی کرد که به آنها علاقه داشت، اما در سن 18 ماهگی، تعداد دفعات بیشتری اشاره می کند مانند جلب توجه دیگران و اشاره به بخشی از بدنش رفتار را تقلید می کند. در حدود 18 ماهگی، کودک نوپای شما ممکن است گوشی هوشمند شما را برمی دارد یا سعی می کند به عروسکش غذا بدهد، به این معنی که او کارهای روزمره را تماشا می کند و تقلید می کند. همچنین احتمالاً متوجه خواهید شد که او در حوالی 2سالگی شروع به بازی های ساده و رفتارهای متظاهرانه کرده است، یک گام هیجان انگیز با شروع بازی های تخیلی تر.

دستورات را دنبال می کند. کودک نوپا شما هر چیزی را که می شنود جذب می کند و به تدریج دستورالعمل ها را می فهمد و از دستورات پیروی می کند. تا 18 ماهگی، او دستورات ساده یک مرحله‌ای را دنبال می‌کند ( مثل عروسک خرسی خود را بردارید). تا دومین سالگرد تولدش، او دستورالعمل های دو مرحله ای را دنبال می کند ( مثل کفش های خود را بردارید و آنها را در سبد بگذارید).

برج های بلوکی می سازد. کودک 2 ساله شما می تواند قلعه ای از چهار بلوک یا بیشتر بنا کند. قافیه ها و داستان ها را کامل می کند. کتاب مورد علاقه دارید؟ اگر چنین است، ممکن است کودک نوپای شما همه کلمات را بداند و حتی قبل از اینکه به آنها برسید، سطرها را تمام کند. در این سن، نوزادان شروع به نام گذاری اشیا در صفحاتی که می بینند (گربه، توپ، پرنده) می کنند.

کودک شما در این سن افزایش حافظه را نشان می دهد. کودک نوپا شما اکنون می تواند چیزهایی را که در زیر دو پتو و یک جعبه واژگون پنهان شده است پیدا کند. او افراد و مکان‌هایی را که با آن‌ها روبرو می‌شود و رویدادهایی که تجربه می‌کند بیشتر به خاطر می‌آورد و بعداً در مورد آنها به شما می‌گوید شروع به مرتب کردن اشکال و رنگ ها می کند. کودک نوپا شما شروع به اندازه گیری می کند و نام رنگ ها را نیز یاد می گیرد.

این مطلب را نیز بخوانید: 20 راهکار تضمینی برای افزایش اعتماد به نفس کودکان

در این سن کودک از بازی موازی و تعقیب لذت می برد. به جای نادیده گرفتن همبازی های خود، شروع به به اشتراک گذاشتن مطالب با آنها به شیوه ای منظم می کند. بازی های مورد علاقه در این سن: تعقیب و گریز!شروع به بازی با دیگران می کند. اکنون می توانید انتظار هیجان زیادی در زمان بازی داشته باشید که او می تواند دوستان خود را با نام شناسایی کند. او همچنین ممکن است بیشتر تمایل داشته باشد (یا حتی مشتاق) با آنها در یک گروه بازی ارتباط برقرار کند.

رشد شناختی کودک بین دو سالگی تا سه سالگی

در این سال کودک شما واقعاً شروع به درک این موضوع می کند که بدن، ذهن و احساسات او متعلق به اوست. فرزند شما تفاوت بین احساس شادی، غم، ترس یا عصبانیت را می داند. کودک شما همچنین ترس از چیزهای خیالی را نشان می دهد، به نحوه ی رفتار دیگران اهمیت می دهد و نسبت به افراد آشنا ابراز محبت می کند.

کودک در این سن به این مهارتها دست می یابد:

• اشیاء را بر اساس ویژگی های خاص (رنگ، ​​اندازه، شکل و غیره) گروه بندی می کند.
• اشیا را در تصاویر شناسایی می کند و نامشان را می داند.
• از داستان ها و آهنگ های ساده لذت می برد.
• وقتی از او پرسیده می شود به اعضای بدن اشاره می کند.
• می تواند دو عدد را پشت سر هم تکرار کند.
• کاری را که انجام می دهند به دیگران ربط می دهد.
• اعمال بزرگسالان را مشاهده و تقلید کنید، برای مثال تظاهر به رانندگی با ماشین.
• علاقه مند به جستجوی کتاب ها
• عواقب اعمال خود را درک می کند.
• باعث می شود اسباب بازی های مکانیکی کار کنند.
• یک شی در دست یا اتاق را با یک عکس در کتاب مطابقت می دهد.
• با عروسک ها، حیوانات و انسان ها بازی می کند.
• اشیا را بر اساس رنگ مرتب می کند.
• پازل ها را با 3 یا 4 قطعه کامل می کند.
• برجی از پنج تا هفت شی می سازد.
• اشیاء را به شکل “قطار” ردیف کنید.
• با اشاره اشیاء و تصاویر مشترک را تشخیص و شناسایی می کند.
• از بازی با ماسه، آب، خمیر لذت می برد، بررسی می کند که این مواد چه کارهایی بیشتر از ساختن چیزهایی با آنها می توانند انجام دهند.
• از بازی نمادین استفاده می کند، به عنوان مثال از یک بلوک به عنوان ماشین استفاده کنید.
• دانش کلیشه های نقش جنسیتی را نشان می دهد.
• تصویر را به عنوان یک پسر یا دختر شناسایی می کند.
• درگیر ساختن باور و وانمود کردن به رفتار ها در بازی است.
• شروع به شمارش با اعداد می کند.
• شباهت ها و تفاوت ها را تشخیص می دهد.
• ریتم ها و حرکات حیوانات را تقلید می کند.
• آگاهی از فضا از طریق فعالیت بدنی.
• می تواند دو یا چند جهت را دنبال کند.
• مفهوم “دو” را درک می کند.
• اشیاء و تصاویر را یک به یک مطابقت می دهد.
• نمایشنامه ها باعث باور به شخصیت ها در بازی می شوند ( تظاهر به بتمن یا سفید برفی ).
• از کشیدن نقاشی لذت می برد.
• قادر به تکمیل پازل های ساده و انجام بازی های ساده رومیزی است.
• شروع به درک این مفهوم می کند که 2 نیمه یک کل را تشکیل می دهند.
• جزئیات مختصری از آنچه در یک تصویر اتفاق می افتد را ارائه می دهد.
• اشیاء را در یک نظم منطقی معین قرار می دهد، به عنوان مثال بلوک‌ها را از بزرگ‌ترین به کوچک‌ترین می چیند.
• سعی می کند از طریق سؤالات «چرا» و «چه چیزی» اطلاعات بیشتری کسب کند.
• هر بار به فعالیتی بین 5 تا 15 دقیقه توجه می کند.

یک کودک نوپا با دانش بیشتری به یک متفکر فعال تبدیل می شود و مفاهیم را راحت تر از قبل درک می کند. کودکان نوپا شروع به استفاده از تصویرسازی به عنوان بخشی از تفکر خود می کنند که آنها را قادر می سازد تا در مورد اشیاء و افرادی که در واقع در مقابل آنها نیستند و دیگر تنها به آنچه می بینند وابسته نیستند، بحث کنند. این یک طیف کاملاً جدید از تجربیات شناختی را باز می کند.

این مطلب را نیز بخوانید: بیش فعالی در کودکان (ADHD)

رشد شناختی کودک بین سه سالگی تا چهار سالگی

از نظراجتماعی-عاطفی کودکان در سه سالگی احساس راحتی بیشتری در کنار دیگران در زندگی خود می کنند و در بازی های نمایشی در کلاس درس شرکت می کنند. این به کودک شما اجازه می دهد تا تخیل خود را بیان کند و در بازی های مختلف در گروه های کوچک شرکت کند. کودکان به درک احساسات بدن خود ادامه می دهند و زمانی که کار اشتباهی انجام داده اند، درک می کنند.

کودکان 3 ساله بامزه، متفکر، خلاق و دوست داشتنی هستند. کودک شما از مرحله نوزاد و کودک نوپا گذشته و وارد مرحله جدیدی شده است که زمان فوق العاده سرگرم کننده ای است. اکنون احساس می کنید که یک بچه کوچک واقعی دارید و می توانید به روش های جدید و هیجان انگیز با فرزند خود ارتباط برقرار کنید.بسیاری از والدین از عبور از مرحله “دو نفره وحشتناک” احساس آرامش می کنند و امیدوارند که مدیریت فرزندشان کمی آسان تر شود اما گاهی اوقات والدین شدن کودکان 3 ساله ممکن است دشوار باشد، زیرا آنها یاد می گیرند احساسات خود را کنترل کنند. بنابراین اگر این مرحله را چالش برانگیز می بینید، تنها نیستید.

در 3 سالگی باید منتظر باشیم که چگونه فرزند خود را تربیت کنیم و او را ایمن نگه داریم ضمن اینکه چه زمانی باید نگران رشد و تکامل فرزند خود باشیم.کودک 3 ساله شما دیگر کودک نوپا نیست، می تواند کارهای بیشتری را به تنهایی انجام دهد. آنها همچنین شروع به تعامل بیشتر با کودکان دیگر کرده اند. این سن مناسبی برای معرفی آنها به مدرسه یا یک گروه بازی سازمان یافته است. این می تواند به آنها اجازه دهد مهارت های خود را در حین یادگیری معاشرت گسترش دهند.

رشد شناختی به کسب مهارت هایی مانند حافظه، توجه، استدلال و برنامه ریزی اشاره دارد. این مهارت‌ها به کودکان اجازه می‌دهد تا عواطف، افکار و رفتارهای خود را مدیریت کنند، علاوه بر این به آنها کمک می‌کند دانش خود را ذخیره کنند، مشکلات را حل کنند، قضاوت کنند و دنیای اطراف خود را درک کنند. رشد شناختی همچنین شامل رشد زبان می شود که توانایی کودک برای برقراری ارتباط، درک زبان و بیان کلامی خود است. در این سن فرزند شما به شیوه ای دقیق تر و واقع بینانه تر بازی می کند؛ برای مثال، آنها ممکن است وانمود کنند که در مدرسه، رستوران یا فروشگاه هستند.

به یاد داشته باشید که همه کودکان مهارت های یکسانی را با سرعت یکسان توسعه نمی دهند. مطالب موجود در این وب سایت فقط برای اهداف اطلاعات عمومی است. اگر در مورد رشد کودک خود نگران هستید، با یک پزشک صحبت کنید. کودک شما اکنون می تواند بیش از یک دستورالعمل را به خاطر بسپارد، به عنوان مثال، می تواند قوانین یک بازی ساده را درک کند.

کودک شما گاهی اوقات می تواند منتظر صحبت کردن باشد، زمانی که شخص دیگری در حال صحبت کردن است.آنها ایفای نقش را جدی می گیرند و می توانند رفتارهای مرتبط با نقش های مختلف را اتخاذ کنند. مثلاً در حین بازی آتش نشان، آتش های خیالی را خاموش می کنند.آنها اقلام را بسته به کاربرد مورد نظرشان دسته بندی می کنند، به عنوان مثال، چیزهایی که با آنها بازی می کنید در مقابل چیزهایی که می پوشید.آنها با کارهای روزمره خود آشنا هستند و به طور فزاینده ای مستقل می شوند. مثلا آنها می توانند به تنهایی و با نظارت بزرگسالان مسواک بزنند آنها می توانند تا حدود ده بشمارند.

در طی چند ماه آینده، فرزند شما شروع به انجام کارهای زیر خواهد کرد:

• مفاهیم خاصی متضاد را درک می کنند.
• درک اصطلاحات مرتبط با زمان (به عنوان مثال، دیروز، امروز، فردا، روز، شب).
• کودک شما سؤالات پیچیده تری را می فهمد (مثلاً «با چه؟»، «چرا؟»، «چقدر؟»).
• آنها کلمات انتزاعی خاصی مانند روی، زیر، قبل و بعد را می فهمند.
• آنها می توانند در مورد چیزی که در آن روز اتفاق افتاده است به شما بگویند.
• آنها می توانند به نتایج منطقی برسند (به عنوان مثال، “ما بیرون بازی نمی کنیم زیرا باران می بارد”).
• آنها سوالات زیادی می پرسند که باعث طولانی شدن مکالمه می شود.
• آنها قادر به تشخیص و نام گذاری رنگ های مختلف هستند.
• آنها جملات کاملی را که حداقل از چهار تا پنج کلمه تشکیل شده است، فرموله می کنند و با استفاده از حروف ربط مانند و یا اما یاد می گیرند که جملات طولانی تر بسازند.
• آنها بسیاری از صداها را به درستی تلفظ می کنند. با این حال، کلماتی که دارای دو صامت پشت سر هم هستند مانند قطار، هنوز هم می تواند گفتن آنها دشوار باشد.

چگونه می توانید به پیشرفت فرزندتان کمک کنید؟

نحوه حمایت از رشد شناختی فرزندتان را از طریق کتاب بیابید. هر کودکی متفاوت است و با سرعت خاص خود رشد می کند. با این اوصاف، می‌توانید با اتخاذ رویکرد فرزندپروری راحت، بازی و آموزش، که به راحتی می‌تواند در روال روزانه شما ادغام شود، به رشد کودک نوپا خود کمک کنید.

اهمیت پنج سال اول زندگی کودکان

پنج سالگی می تواند یک سن واقعا سرگرم کننده باشد! کودک شما عاشق بازی است و بسیار تخیلی است. آنها هنوز احساس می کنند دوست داشتنی هستند، در این سن کاملاً اهل گفتگو هستند و توانایی آنها در جمع آوری اطلاعات جدید و پرسیدن سؤالات متفکرانه شما را به طور جدی تحت تأثیر قرار می دهد.

این سن بدون فراز و نشیب نیست؛ بچه های پنج ساله یاد می گیرند که احساسات خود را تنظیم کنند. با این حال، فرزند شما در حال حرکت به سمت بالغ شدن است و می تواند کارهای بزرگ کودکانه مانند رفتن به مدرسه و مسواک زدن خودش را انجام دهد. پنج سال اول زندگی کودک پایه ای برای یادگیری، رفتار و سلامت کودک می گذارد. تجربیات اولیه دوران کودکی، مغز و ظرفیت کودک را برای یادگیری، توسعه مهارت‌های اجتماعی و مدیریت چالش‌ها و عوامل استرس‌زای روزانه شکل می‌دهد. رشد عاطفی، اجتماعی و جسمی کودکان خردسال تأثیر مستقیمی بررفتار، مهارت‌های اجتماعی، آمادگی مدرسه و رشد کلی کودک دارد و بر عاداتی که تا بزرگسالی گسترش می‌یابد، تأثیر می‌گذارد.

رشد اجتماعی و عاطفی کودک به کودکان کمک می کند تا بفهمند که چه کسانی هستند، چه احساسی دارند و چگونه با دیگران تعامل کنند. سلامت اجتماعی و عاطفی کودکان پیش دبستانی به کودکان در ایجاد روابط مثبت و همچنین مدیریت و ابراز احساسات در طیف وسیعی از سناریوها کمک می کند.

رشد شناختی کودک بین چهار سالگی تا پنج سالگی

اکثر کودکان در این سن شروع به رشد استقلال، کنترل خود و رفتارهای خلاقانه بیشتری می کنند. آنها به بازی با اسباب بازی های خود برای مدت طولانی تری ادامه می دهند. مشتاق هستند چیزهای جدید را امتحان کنند و زمانی که ناامید می شوند، بهتر می توانند احساسات خود را بیان کنند. در این مرحله کودکان پیش دبستانی شروع به تعامل موثر با دیگران می کنند. بازی نوآورانه تر و منظم تر می شود و “دوست پسر” یا “دوست دختر” در کنار آن ها حضور پیدا می کند. کودکان پیش دبستانی احساسات دیگران را درک می کنند و حساس تر می شوند. آنها همچنین می خواهند مسئولیت بیشتری به آنها داده شود و از کمک کردن در انجام کارهای خانه لذت می برند؛ اساساً در این مرحله یک کودک پیش دبستانی یک بزرگسال کوچک است. کودکان پیش دبستانی رفتاری را که مشاهده می کنند الگو می گیرند و باید تشویق شوند تا بگویند لطفا و تشکرکردن را یاد بگیرند یا حتی دست کمک به شما دراز کنند. فرصت‌هایی اغلب در جایی پیش می‌آید که یک کودک پیش دبستانی ممکن است کمک خود را برای انجام برخی کارها یا کارهای روزمره ارائه دهد. این یک گام مثبت در رفتار آنها است. به یک کودک پیش دبستانی باید گفته شود که کاری که انجام می دهد درست است. برای کسانی که در اطراف یک کودک پیش دبستانی هستند، مهم است که تعاملات اجتماعی مطلوبی داشته باشند زیرا که کودک تاثیرپذیر است. در این مرحله کودکان 4-5 ساله این مهارتها را از خود نشان می دهند :

• تصاویر را با جزئیات شرح می دهد.
• قادر به تشخیص و نام گذاری رنگ های اصلی است.
• مفاهیم مرتب سازی، گروه بندی و تطبیق را درک می کند.
• نام خود را در چاپ تشخیص می دهد.
• افزایش تمرکز
• شروع به کشیدن شخص می کند و جزئیات زیادی را به بدن اضافه می کند.
• به ترتیب زمانی از 1 تا 10 شمارش می شود.
• می تواند 10 یا بیشتر شی را بشمارد.
• مفهوم زمان را درک می کند.
• آدرس فیزیکی و شماره تلفن منزل را می داند.
• کلمات خود را می سازد.
• صداها را تقلید کرده و صداها یا کلمات خود را ایجاد می کند.
• قوانین رفتار و دلایل پشت آن را می آموزد
• متضادها را می فهمد ( مثل بزرگ، کوچک و … ).
• کلمات موضعی ( مثل وسط، پایان و … ) را می فهمد.
• از اشیاء و مواد برای ساختن یا ساختن اشیا استفاده می کند( به عنوان مثال برج بلوک، پازل، خاک رس، ماسه و آب ).
• یک برج دارای هشت تا ده بلوک می سازد.
• به سوالات ساده پاسخ می دهد.
• پنج تا ده چیز را می شمارد.
• دامنه توجه بیشتری دارد.
• در حین بازی با خود صحبت می کند و در نقش خود در بازی فرو می رود.
• دستورالعمل های ساده را دنبال می کند.
• از قوانین ساده پیروی می کند و از کمک کردن لذت می برد.
• ممکن است تعدادی اعداد و حروف بنویسد.
• به بازی دراماتیک می پردازد و به نقش های شخصیتی تظاهر می کند که وقایع را به درستی به یاد می آورد.
• اشیا را برای شمارش لمس می کند.
• شروع به درک رابطه بین اعداد و اشیا می کند.
• می تواند یک داستان اخیر را بازگو کند.
• نامه ها را کپی می کند و ممکن است تعدادی بنویسد.
• رنگهای ثانویه را شناسایی و نام گذاری کنید.
• از طریق مشاهدات و تعاملات اجتماعی، یاد می گیرد.
• نظم و فرآیند را درک می کند.
• بیشتر حروف الفبا را تشخیص می دهد.

در حال حاضر، کودکان پیش دبستانی سطح بالاتری از تمرکز دارند که آنها را قادر می سازد تا وظایف چالش برانگیز تری را انجام دهند. درک واقعی از اعداد ایجاد می شود و کودکان پیش دبستانی شروع به در نظر گرفتن مفاهیمی مانند اشکال و رنگ ها با جزئیات بیشتری خواهند کرد. کودک پیش دبستانی شما اکنون می تواند توجه خود را با دقت بیشتری متمرکز کند و کمتر تحت تأثیر عوامل حواس پرتی قرار می گیرد. شدت سؤالات وقتی کودک شما نسبت به دنیای اطراف خود کنجکاوی قوی پیدا می کند، افزایش می یابد. در این مرحله، کودک شما مهارت های حافظه را افزایش می دهد که بخش بزرگی از یادگیری او محسوب می شود. کودک پیش دبستانی شما همچنین می تواند اطلاعات را در حین عمل بر روی آنها حفظ کند.

اهمیت آموزش مهارت های زندگی به کودکان

علاوه بر درس های مهم زندگی، انعطاف پذیری و سازگاری را به فرزندتان بیاموزید. شما می توانید با آموزش دادن به فرزندتان برای رسیدگی به مسائل به طور مستقل به این هدف دست یابید، تا بتوانند مشکلات را به محض اینکه پیش می آید مدیریت کنند. توانمندسازی فرزندانتان برای تقویت مهارت های زندگی به آنها کمک می کند تا تصمیمات منطقی بگیرند و یاد بگیرند که در موقعیت های مختلف چه کاری انجام دهند و چگونه آنها را انجام دهند.

توسعه مهارت های زندگی یک فرآیند مادام العمر است و به افراد کمک می کند رشد کنند، بالغ شوند و به موفقیت برسند. ایجاد مهارت های ضروری زندگی، تمرینی است که به کودکان کمک می کند تا قضاوت صحیح و عادات خوب را پرورش دهند. مهارت های زندگی همچنین به رشد شخصیت، استعدادها و توانایی های ذهنی و جسمی کودکان کمک می کند. در زندگی روزمره، داشتن مهارت های زندگی به کودکان کمک می کند تا بتوانند :

• راه های مختلفی برای حل مسائل پیدا کنند.
• ایجاد اعتماد به نفس و عزت نفس.
• تجزیه و تحلیل گزینه ها
• احساس خودآگاهی بیشتری در خود ایجاد کنند.
• از دیگران قدردانی کنند و همدلی ایجاد کنند.
• بهتر تصمیم بگیرند.
• تأثیر اعمال خودشان را روی دیگران تشخیص دهند.
• مسئولیت پذیر شوند.
• خودشان را بهتر مدیریت کنند.
• از رفتارهای منفی و پرخطر جلوگیری کنند.

مهارت های ضروری برای رشد کودک

پرورش استقلال

به آنها فرصت دهید تا بدون کمک ، وظایف خود را انجام دهند برای اینکه کودکان استقلال خود را بسازند، به آنها اجازه دهید تا چند چیز را خودشان بفهمند و به آنها فرصت دهید تا کارها و فعالیت ها را بدون کمک انجام دهند. این به ایجاد اعتماد به نفس و عزت نفس کمک می کند و آنها را تشویق می کند تا کارهای ساده را بدون کمک انجام دهند و به خود متکی باشند.

تصمیم گیری

تصمیم گیری مناسب یک مهارت ضروری زندگی است که هر کودکی باید از سنین پایین یاد بگیرد و تمرین کند، به عنوان مثال به کودک خود اجازه دهید بین انواع مختلف لباس، اسباب بازی، غذا و بازی یکی را انتخاب کند. تشویق فرزندتان به درک نتایج انتخاب هایش می تواند توانایی های خود مدیریتی او را بهبود بخشد. فرزندتان را در این فرآیند راهنمایی کنید تا به او کمک کنید قبل از هر تصمیمی، جوانب مثبت و منفی را بسنجید. همچنین به آنها اجازه دهید هنگام تصمیم گیری اشتباه کنند و از طریق تمرین یاد بگیرند.

دفاع از خود

مهارت های دفاع شخصی به کودک کمک می کند تا اعتماد به نفس و قدرت درونی خود را به دست آورد و در زندگی خود به او خدمت کند. دفاع شخصی فقط محافظت از خود در برابر نیروی فیزیکی نیست. در عوض، شامل فعال بودن برای جلوگیری از مشکلات و استفاده از قاطعیت برای پاسخ به قلدری است. همچنین به کودکان می آموزد که چگونه موقعیت های خطرناک را شناسایی کنند، آنها را ارزیابی کنند و سپس با آنها رفتار کنند.

درک دیدگاه شخص دیگر

هنگامی که کودک شما موقعیت دشواری را که خود یا دوستانش با آن روبرو شده است توضیح می دهد، کودک را تشویق کنید که از دیدگاه شخص دیگری به ماجرا نگاه کند. واکنش های عاطفی افراد در موقعیت های مختلف را به کودک خود بیاموزید. این می تواند مهارت های حل مسئله و توانایی درک افراد اطراف خود را بهبود بخشد

صحبت با غریبه ها

همانطور که فرزند کوچک شما بزرگ می شود، با افراد مختلفی از جمله معلمان، همکلاسی ها، رانندگان اتوبوس و مغازه داران آشنا می شود. مهارت های اجتماعی را در فرزندان خود پرورش دهید. به فرزندتان بیاموزید که چگونه با غریبه ها صحبت کند و خودش را توضیح دهد. این به بهبود مهارت های ارتباطی و شنیداری آنها کمک می کند و آنها را اجتماعی تر می کند. به فرزندتان توضیح دهید که همه غریبه ها بد نیستند و باید با مردم رفتار دوستانه ای داشته باشند، در عین حال بدانید که باید فاصله ایمن را رعایت کنند و با همه هم خیلی دوست نباشند.

مدیریت زمان

مهارتی است که به کودکان در هر فعالیتی که انجام می دهند کمک می کند. به آنها می آموزد که بین کار مهم و فوری تفاوت قائل شوند و وظایف خود را اولویت بندی کنند.

مقابله با شکست

شکست بخشی از زندگی است و به هر فردی کمک می کند تا درس های زندگی را بیاموزد. به یاد داشته باشید که هر بار که فرزندتان احساس می کند کنار گذاشته شده یا در انجام کاری کوتاهی می کند، لازم است یاد بگیرد این بخشی از پیامد تصمیم خود اوست .

کلام پایانی

در طول پنج سال اول زندگی، کودک تحت رشد شناختی و روانی قابل توجهی قرار می گیرد. در حوزه شناخت، نوزادان به سرعت از طریق حواس خود دانش و مهارت کسب می کنند و با کنجکاوی و تشنگی برای درک محیط خود را کشف می کنند. آنها ماندگاری اشیاء را توسعه می دهند و تشخیص می دهند که اشیا حتی زمانی که از دید دور باشند به وجود خود ادامه می دهند. فراگیری زبان نیز در این دوره شکوفا می شود و کودکان از غرغر کردن به ساختن کلمات، عبارات و در نهایت جملات گذر می کنند. توانایی های شناختی آنها به حل مسئله و بازی تخیلی گسترش می یابد، زیرا آنها درگیر سناریوهای متظاهرانه می شوند و شروع به درک روابط علت و معلولی می کنند.

از نظر روانی، کودکان خردسال رشد عاطفی قابل توجهی را تجربه می کنند. آنها به مراقبان اولیه خود وابستگی ایجاد می کنند و حس اعتماد و امنیت را ایجاد می کنند که پایه و اساس تعاملات اجتماعی سالم را می گذارد. همانطور که آنها از احساسات خود و دیگران آگاهی بیشتری پیدا می کنند، شروع به نشان دادن همدلی می کنند و مهارت های اجتماعی اولیه مانند نوبت گرفتن و به اشتراک گذاشتن را توسعه می دهند. علاوه بر این، کودکان در این سن شروع به نشان دادن احساس استقلال می کنند، ترجیحات خود را بیان می کنند و اراده خود را ابراز می کنند. با این حال، این استقلال تازه یافته، با نیاز به ساختار و روال همزیستی دارد و احساس ثبات و قابل پیش بینی را برای آنها فراهم می کند.

به طور کلی، رشد شناختی و روانی کودک تا پنج سال یک فرآیند پیچیده و پویا است. این شامل رشد سریع شناختی، اکتساب زبان، رشد عاطفی، و ظهور مهارت های اجتماعی است. این سال‌های اولیه زمینه‌ای را برای سلامت فکری و عاطفی آینده کودک فراهم می‌کند و اهمیت فراهم کردن محیط‌های پرورشی و تجربیات جذاب برای حمایت از رشد آنها را برجسته می‌کند.